Inovasi Pembelajaran Guru SMP Negeri 1 Cimerak Pangandaran: Pemanfaatan Pelatihan Microsoft Office Specialist (MOS) di Era Industri 4.0

  • Arjuni Budi Pantjawati Universitas Pendidikan Indonesia
  • Enjang Akhmad Juanda Universitas Pendidikan Indonesia
  • Neris peri ardiansyah Universitas Widyatama
  • Muhammad Adli Rizqulloh Universitas Pendidikan Indonesia
  • Raihan Nurhakim Universitas Pendidikan Indonesia
Keywords: Microsoft Office Specialist, Goad Method, Power Point

Abstract

The industrial revolution has brought about inevitable changes in human life, and no sector is exempt from this transformation. Education, as the foundation for the future, faces immense pressure to adapt to technological advancements. In the context of the Industrial Revolution 4.0, the role of teachers becomes increasingly significant. To ensure that they possess the necessary qualifications, training initiatives like the Microsoft Office Specialist (MOS) PowerPoint are highly relevant. We, as part of our commitment to enhancing education in Pangandaran, have decided to hold a MOS PowerPoint training session specifically targeted at the teachers of SMPN 1 Cimerak. This is because the teachers at SMPN 1 Cimerak are not yet able to utilize all the features in the PowerPoint application. The approach we use in this training is based on the proven GOAD method. The first stage is the training needs assessment, where we collaborate with the teachers to understand the challenges they face. Based on these findings, we design a relevant and efficient training method. Our training materials are tailored to the needs of the teachers and the latest technological developments. Training sessions are held with enthusiasm and interactivity, allowing teachers to learn practically. After the training, we conduct a thorough evaluation to ensure proper understanding. If necessary, we update our training materials based on teacher feedback. This initiative is a crucial step in preparing educators to face the challenges of the present era. With MOS PowerPoint skills, teachers can be more effective in delivering lesson material and assist students in developing competencies relevant to the Industrial Revolution 4.0. The dedication carried out at SMPN 1 Cimerak Pangandaran went smoothly; the material presented was found to be interesting by the participants. Moreover, participants felt the presenter conveyed the material very well.

Keywords: Microsoft Office Specialist, Goad Method, Power Point

Abstrak

Revolusi industri telah membawa perubahan tak terhindarkan dalam kehidupan manusia, dan tidak ada sektor yang terlepas dari transformasi ini. Pendidikan, sebagai fondasi masa depan, menghadapi tekanan besar untuk beradaptasi dengan perkembangan teknologi. Dalam konteks Revolusi Industri 4.0, peran guru menjadi semakin penting. Untuk memastikan bahwa mereka memiliki kualifikasi yang diperlukan, inisiatif pelatihan seperti Microsoft Office Specialist (MOS) PowerPoint sangat relevan. Kami, sebagai bagian dari komitmen kami terhadap peningkatan pendidikan di Pangandaran, telah memutuskan untuk mengadakan sesi pelatihan MOS PowerPoint yang khusus ditujukan untuk guru-guru SMPN 1 Cimerak. Hal ini dikarenakan guru-guru di SMPN 1 Cimerak  belum mampu menggunakan semua fitur yang ada di applikas Power Point. Metoda pendekatan yang kami gunakan dalam pelatihan ini didasarkan pada pendekatan GOAD yang terbukti efektif. Tahap pertama adalah penilaian kebutuhan pelatihan, di mana kami bekerja sama dengan para guru untuk memahami tantangan yang mereka hadapi. Berdasarkan hasil ini, kami merancang metode pelatihan yang relevan dan efisien. Materi pelatihan kami dirancang sesuai dengan kebutuhan guru dan perkembangan teknologi terkini. Sesi pelatihan diadakan dengan penuh semangat dan interaktif, memungkinkan guru untuk belajar secara praktis. Setelah pelatihan, kami melakukan evaluasi mendalam untuk memastikan pemahaman yang tepat. Jika diperlukan, kami memperbarui materi pelatihan kami sesuai dengan umpan balik guru. Inisiatif ini merupakan langkah penting dalam mempersiapkan para pendidik untuk menghadapi tantangan zaman sekarang. Dengan keterampilan MOS PowerPoint, para guru dapat lebih efektif dalam menyampaikan materi pelajaran dan membantu siswa mengembangkan kompetensi yang relevan dengan Revolusi Industri 4.0. Pengabdian yang dilakukan di SMP Negeri 1 Cimerak Pangandaran berjalan dengan lancar, materi yang disampaikan dirasa menarik oleh para peserta, selain itu peserta merasa pemateri dapat menyampaikan materi dengan sangat baik.

Kata kunci: Microsoft Office Specialist, Metode Goad, Power Point.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ari Waluyo, Hamid Nasrullah, & Sotya Partiwi Ediwijoyo. (2020). Pelatihan Penggunaan Apkikasi Microsoft Office (Word, Excel, Power Point) 2010 untuk Peningkatan Kemampuan SDM PEMDES Desa Kebakalan, Karanggayam, Kebumen. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 1(1), 21–28. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v1i1.273

Arif, K. M. (2021). STRATEGI MEMBANGUN SDM YANG KOMPETITIF, BERKARAKTER DAN UNGGUL MENGHADAPI ERA DISRUPSI. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 1–11. https://doi.org/10.34005/tahdzib.v4i1.1300

Arifin, Z. (2021). Solusi Terhadap Problem IT di Pendidikan Islam. Intelegensia : Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 11–23. https://doi.org/10.34001/intelegensia.v9i1.2001

Damanik, B. E., & Irawan, E. (2021). Pengaruh Persepsi Mahasiswa Mengenai Kompetensi Dosen dan Lingkungan Belajar Terhadap Motivasi Belajar. Publikasi Pendidikan, 11(2), 180. https://doi.org/10.26858/publikan.v11i2.21885

Ekaningtias, M., & Safilin, N. (2019). PENGARUH MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS MICROSOFT POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII MTs NURUL FALAH NW LAJUT TAHUN PELAJARAN 2019/2020. JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala, 4(5). https://doi.org/10.36312/jupe.v4i5.866

Harto, K. (2018). TANTANGAN DOSEN PTKI DI ERA INDUSTRI 4.0. Jurnal Tatsqif, 16(1), 1–15. https://doi.org/10.20414/jtq.v16i1.159

Isti’anah, I. (2020). PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH BAGI KALANGAN GURU SMA LINGKUP PROVINSI MALUKU DAN MALUKU UTARA DENGAN OPTIMASI APLIKASI MICROSOFT TEAMS. Jurnal Vokasi, 5(1), 67. https://doi.org/10.30811/vokasi.v4i2.1989

Paparang, S. R. (2021). PARADIGMA BARU MEMAHAMI TEOLOGI DAN PENDIDIKAN KRISTEN KORELASI TEKS KOLOSE 3:2 DENGAN ERA DISRUPSI. Phronesis: Jurnal Teologi Dan Misi, 3(2), 218–231. https://doi.org/10.47457/phr.v3i2.117

Pratiwi, E. Y. R., & Siswanto, M. B. E. (2020). Pengembangan Education Game Berbasis Microsoft Power Point dalam Media Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 4(1), 162. https://doi.org/10.20961/jdc.v4i1.43331

Ritonga, M., Yulhendri, Y., & Susanti, N. (2021). PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP KOMPETENSI DOSEN PADA PEMBELAJARAN ERA DISRUPSI INDUSTRI 4.0. Research and Development Journal of Education, 7(1), 172. https://doi.org/10.30998/rdje.v7i1.9319

Saputra, H. (2019). EVALUASI PROGRAM PELATIHAN DESAIN PEMBELAJARAN BAGI DOSEN UNIVERSITAS TERBUKA. JURNAL SeMaRaK, 2(2), 110–123. https://doi.org/10.32493/smk.v2i2.2933

Wahyudin, D., Mulyadi, Y., Haritman, E., Rizqulloh, M. A., & Ardiansyah, F. (2023). Pelatihan Spesialis Microsoft Office (MOS) sebagai Alat Bantu Pembelajaran bagi Guru SMPN 3 Cimerak Pangandaran. BANTENESE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT, 5(2), 356–369. https://doi.org/10.30656/ps2pm.v5i2.7548

Published
2024-05-13